빨대를 활용해 교통기관의 이름과 글자를 인지합니다. 도움이 필요한 곳을 향해 미로를 찾아 선을 그려보며 쓰기를 준비합니다. 빨대를 붙이기 위해 눈과 손이 협응하며 소근육이 발달합니다.